Como Empezamos


Estos son los pasos del proceso para empezar con el tratamiento:

Paso # 1

Entrevista inicial:

  • Entrevista personal con los padres
  • Observación del comportamiento del niño
  • Revisión de los reportes de otros profesionales

 

Paso # 2

Evaluaciones utilizando VB-MAPP Y ABBLS:

VB-MAPP (Verbal Behavior Milestone Assessment and Placement Program), y ABBLS (Assessment of basic language and learning skills) son métodos de evaluaciones, y una guía curricular para evaluar el lenguaje, el aprendizaje y las habilidades sociales de los niños con autismo u otras discapacidades del desarrollo. Un foco fuerte de la VB-MAPP es el lenguaje y la interacción social, que son las áreas predominantes de debilidad en los niños con autismo.

  • Evalúa habilidades para comunicar y aprender de las experiencias cotidianas
  • Evalúa habilidades generalmente jerárquicas y evolutivas
  • Nos permite establecer un criterio de referencia de habilidades del niño
  • Actúa como hoja de ruta para el desarrollo de un PEI
  • Ayuda a desarrollar programas que permitan desarrollar lenguaje
  • Funciona como un sistema de seguimiento tipo red
  • Sistema de recolección de datos
  • Fácil para padres seguirlo

Durante la evaluación, se evalúan las siguientes habilidades:

  • Mando (habilidades para pedir lo que se quiere)
  • Tacto (habilidades para conseguir identificar cosas y personas)
  • Ecóico (habilidades de repetir lo que otros hablan)
  • Lenguaje expresivo y receptivo
  • Habilidades de conversar
  • Habilidades de jugar
  • Habilidades Intraverbales (habilidades de contestar a una pregunta)
  • Cualquier barrera del aprendizaje

 

Paso #3

Después de la evaluación comportamental, se desarrolla un programa de acuerdo con el resultado de las evaluaciones. El programa es individual y desarrollado específicamente focalizado en enseñar las habilidades que son ausentes.

 

Paso #4

Reuniones con los padres para explicar, de acuerdo con la evaluación, qué nivel de lenguaje, habilidades sociales, comunicación y otros, el niño se encuentra, y cuál serán las habilidades que vamos a elegir para el programa del comportamiento.

 

Paso #5

Inicio de terapia. Intervención en el domicilio.

 

Paso #6

Reuniones con padres una vez el mes para hablarnos del progreso y nuevas habilidades.